一、当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。
二、校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。
班级文化是一种隐形的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神，它上一种充满柔性的，温和的，人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。
为了更好的使同学们更好的了解民院，体会民院领导的良苦用心，使同学们都了解两型校园的具体内容——环境友好型和资源节约型。宣传以及实施，建设两型校园的重要目标，让全体同学分工合作，完成这个艰巨任务。
通过团支书会议，我们把这一主题传达给各个班级，班会于3月9日下午五六节课在各班召开，为了了解班会的开展状况和同学们对此次班会的意见和看法，我们对个班做了相应的检查。
在民主班会举行时，许多班级采取了分组讨论，演讲的模式举行了这次班会。讨论的同学们经过精心的准备，语言简练精辟，不仅为宣传两型校园做贡献，而且也为自己迎来了掌声。许多班级将教室精心布置，为民主生活会添加了不少声色，显然他们在各方面花了不少心思。所有同学的努力使他们班的班会顺利进行，同时为了创建和谐校园环境打下坚实的基础。
民主生活会后，各班团支书都把他们班举行会议的策划、流程、发言稿和总结交由组织部审批。各班都按时交稿，使最后的整理工作得以顺利进行。而且，有许多同学在自己的发言稿上谈了自己的看法及意见。这是值得表扬的。希望以后继续保持。
这次活动增强了班级的凝聚力，使同学们之间更加了解，更加团结，同时增强了同学们的眼界，丰富了他们的知识。从班会的检查中，我们发现各个班级都积极参加了这次活动，使民主生活会的气氛更加活跃，并使同学们增强了节约资源与保护环境的意识，树立正确的世界观和人生观，此次活动赢得了全系师生的好评。
节约资源、保护环境是一件关系国计民生的大事，也是一件人人都能有所作为的“小事”。今天，我们谨以建设“两型”校园的名义，号召全体师生员工树立 “两型”校园建设的意识，养成节约资源、保护环境的习惯，形成积极参与“两型校园”建设氛围，让更多的人听到我们的声音：“关爱校园，从我做起，从现在做起”！
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