活动目标：
1．学会用普通话较清楚地朗诵儿歌，学习用简单的图画表现自己会做的事情。
2．通过对比、展览、讲述，增强幼儿的“我长大了”的意识，知道要尊敬老师和父母的道理。
活动重、难点：
1．遵守规则，养成好习惯。
2.幼儿能够加上相应的动作，熟练地念出儿歌。
活动准备：
妈妈、穿衣、洗脚、擦桌、扫地、给花浇水的图片。
活动过程：
一、谈话导入。
组织幼儿音乐律动《我的好妈妈》，集中幼儿注意力，引出主题。
小朋友们，我们的妈妈这么辛苦，我们在家中应该怎么做呢？
你们说的真好！告诉你们一个小秘密，小动物幼儿园里的小乌龟也升中班了，他觉得自己一下子就长大了很多，所以他决定，不但要自己的事情自己做，还要做爸爸妈妈的小帮手呢！可是，爸爸妈妈还是什么也不让他做，还是说，小乌龟，你还太小，太小。我想知道你在家的时候，爷爷奶奶爸爸妈妈会说你小吗？他们说你小，你承认吗？你能做什么？
原来小朋友都这么有本领，会做的事情这么多，真是太棒了。
二、欣赏儿歌。
1．出示挂图，幼儿观察。
小朋友，你们看看上面画了些什么啊？
2．教师便插入教具边有表情地朗诵诗歌。现在听老师念一首儿歌，我们来听听里面讲了些什么。
3．幼儿学着用儿歌里的语句表达：儿歌里的爸爸、妈妈、奶奶说了写什么？
三、学习儿歌。
1．教师扮演“妈妈”（爸爸、奶奶）说：“宝宝，我们来穿衣服和洗脚。”幼儿用儿歌里的语句回答。
2．幼儿自由结伴，有节奏地朗诵儿歌，教师巡回聆听。
现在我们请小朋友自己来念这首儿歌，也可以和旁边的小朋友一起来朗诵。
3．请幼儿为儿歌编配动作。
四、鼓励幼儿仿编儿歌。
你们还会做哪些事情？能不能把你们会做的事情编入儿歌中？
小结：我觉得，我们中班的小朋友是最棒的，因为，我们都长大了，不但能够自己的事情自己做，还能当爷爷奶奶、爸爸妈妈和老师的小帮手呢！
https://www.08585.net/xx/4112.html
