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活动目标:1.观察梨子、苹果等水果的颜色,以水果的颜色为题材创编儿歌。2.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。活动准备:1.梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色,反面涂有颜色
草原(第二课时)XX市第二实验小学施燕芬教学目标:1 能联系上下文,联系古诗词,理解文章中含义深刻的句子,努力打造诗意的课堂。2 能有感情地朗读课文,背诵第一自然段,体会草原的景美、人美,体会蒙汉情深
科学有效的语言教具有助于创设良好的语言环境,能给枯燥的语言教学活动带来生机,使语言教学活动变得直观形象、生动活泼,从而更利于培养幼儿对语言学习活动的兴趣,发展幼儿的语言能力。一、语言教具的种类从语言教
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一、自学课文,提出要求。二、交流1 指读课文,教师适时提示:这里告诉我们故事发生的起因是——,这是故事的经过、故事的结果是——。揠苗助长的揠是什么意思?你能按起因、经过、结果简要说说故事的主要内容吗