教学工作总结

• 《海上日出》教学设计

  教学目标： 1、理解课文中重点句的含义，感受海上日出的壮观景象，领会作者追求光明的精神，培养热爱自然的情感。 2、感情地朗读课文，背诵课文。 教学重点： 体会作者观察和描写景物的方法。 教学难点： 读

  • 2018-08-04

• 微课“现在分词的基本形式和意义”

  (5b) unit5 b let’s learn 教学目标：使学生能够知道现在分词的基本形式和意义。教 法： 情景法，比较法，归纳法学 法 体验法，观察法教学准备课件教学流程：1、gree

  • 2018-08-04

• 《雅鲁藏布大峡谷》教案

  《雅鲁藏布大峡谷》教案教学目标1．认识并正确、规范地书写本课生字，理解文中的词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，有感情地用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽、神奇，感受祖国山河的壮丽、伟大。激发学

  • 2018-08-04

• 《峡之秋》教学设计

  教学目标：1、有感情地朗读课文，体会作者所表达的感情。2、领略三峡秋天的美景，了解一天当中三峡景物的不同特点。3、学习抓住特点描写三峡景物的方法及修辞手法的运用。教学重点：有感情地朗读课文，体会作者

  • 2018-08-04

• 《学弈》教学设计

  教学目标： 1、有感情地朗读课文、背诵课文。 2、理解课文内容，懂得做事必须专心致志，不能三心二意的道理。教学重点： 有感情地朗读课文、背诵课文。教学难点： 理解课文内容，懂得做事必须专心致志，不能三

  • 2018-08-04

• 《楼兰之死》 教学教案

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  • 2018-08-04

• 螳螂捕蝉教学设计

  教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文，懂得故事告诉给我们的道理。2、了解故事的内容，认识少孺子巧谏的高明之处。教学重点：正确、流利、有感情的朗读课文，懂得故事告诉给我们的道理。教学难点：认识少孺

  • 2018-08-04

• 高语文教学总结及高考复习反思

  2010年的高考尘埃落定，回顾这一年的教学，深深浅浅，得失兼杂。在此我简要做一下总结，希望对自己今后的教学工作能起到一定的作用，也希望对下一届高三年级的语文教学工作有一点启发。一、教学情况回顾：

  • 2018-08-03

• 绘本《太阳是什么颜色》教学设计

  教学目标：⒈理解散文的内容，感受色彩的美丽。⒉知道大自然中有许多颜色，启发幼儿发现生活中的色彩。活动准备：人手一本《太阳是什么颜色》。教学过程：一、导入：太阳是什么颜色的？二、逐页看图讲述：&ldqu

  • 2018-08-03

• 色彩的冷与暖教学设计

  教学领域：造型 表现 设计 应用教学目标：1．能够在色轮或色谱上区分出冷色与暖色。2．能够说出冷、暖色给自己带来的感觉或联想。3．用拼贴、绘画等方法，创作一幅表现温暖或寒冷的作品。教学重点：

  • 2018-08-03

• 2018小学年级数学教学计划书范本

  本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。3、

  • 2018-08-03

• 《9的乘法口诀》教学设计

  《9的乘法口诀》教学设计XX县第二小学 薛国峡【教学目标】1．使学生经历编制9的乘法口诀的过程，让学生通过自己编口诀的过程，感受数学的趣味性，并能运用口诀进行准确计算。2．培养学生初步的知识迁移能力；

  • 2018-08-03

• 《企盼世界和平的孩子》教案

  教学目标：1、通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感。2、深入理解雷棣自强部新的动力，学习雷棣热爱和平的精神，激发学生热爱和平的思想感情。教学重点、难点：1、通过理解含义深刻的句子，理解人物内心情感

  • 2018-08-02

• 2017小学语文教师教学工作总结

  2017小学语文教师教学工作总结回顾这一学期的语文教学工作，既忙碌，又充实。本着“以人为本”的教育教学理念，全身心地投入到教学中，较好的完成了教学任务，现将具体工作总结如下:一

  • 2018-08-02

• 人教版年级上册小学数学教学计划

  一、班级学生情况分析六年级1班现有学生66人。从新课程的角度来讲，班级人数比较多，可从一年级一直到六年级，都是自己带过来的，所以对学生的情况了解比较充足，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的

  • 2018-08-02

• 和氏献璧》说课稿

  一、说教材。《和氏献璧》是北师大版三年级下册第六单元《奇妙的石头》主题中的一篇主体课文。这篇课文讲的是一个在中国历史上广为流传的故事，文章内容比较容易理解。课文写了卞和三次献璧的过程，意在告诉我们什么

  • 2018-08-02

• 幼儿教师教学反思：制作“自动浇花器”

  文 XX市北海幼儿园 梁燕京新学期伊始，为了美化环境，亲近自然，老师和孩子们纷纷从家里带来了各种各样的绿植。在户外小乌龟形的种植园里孩子们还亲手种下了南瓜、西红柿、葫芦等大家共同收集来的小种子。平日里

  • 2018-08-02

• 《陈涉世家》教学反思

  九年级上册语文第六单元的文言文均选自历史著作。文中涉及到不少中国古地名。在教《陈涉世家》时，由于没有认真查阅有关资料，我差点犯了一个大错误。陈胜率领义军攻下大泽乡，以后的战争势如破竹。文中有这样几句：

  • 2018-08-01

• 《懒惰虫》教学反思

  在以前的小班歌唱活动中，对于歌词比较长的歌曲（如：水果歌），我就采用图谱记忆法，便于幼儿记忆；对于歌词中角色鲜明的歌曲（如：晒太阳），我就采用角色表演，来加深幼儿的记忆及激发他们上课的兴趣；对于歌词中

  • 2018-08-01

• 《我不想生气》教学反思

  生气是幼儿生活中很平常的一种情绪情感，它发生在每个孩子的身上。但有的孩子自我调节能力较弱，不能很好地面对生气并进行缓解。教学活动《我不想生气》借助了幼儿绘本为载体，结合故事中的小兔，帮助幼儿能够更加深

  • 2018-08-01

• 巧妙制作和使用语言教具

  科学有效的语言教具有助于创设良好的语言环境，能给枯燥的语言教学活动带来生机，使语言教学活动变得直观形象、生动活泼，从而更利于培养幼儿对语言学习活动的兴趣，发展幼儿的语言能力。一、语言教具的种类从语言教

  • 2018-08-01

• 《春雨蒙蒙地下》教学设计与反思

  执教：实验小学程笑丽【教学内容】：选自人音版第十册第1课【教学对象】：德胜小学五年级【教材分析】：《春雨蒙蒙地下》是影片《绿色钱包》中的一首插曲。曲调细腻流畅，描绘了绵绵的春雨，使冬眠的万物复苏，也隐

  • 2018-08-01

• 教学反思：假如我是孩子

  教学反思：假如我是孩子……“老师，鹏飞拿走了我的玩具熊，这是我妈妈昨天刚给我买的。”心仪委屈得向我哭诉，我想告诉心仪：小朋友之间应该友好相处,互相谦让。但这时我不由想起自己小时候也有这样的经历，在这种

  • 2018-07-31

• 《别饿坏了那匹马》教学设计

  教材分析：《别饿坏了那匹马》主要写喜欢读书的“我”在失去读书的机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”继

  • 2018-07-31

• 《梯形的面积计算》教学反思

  《梯形的面积计算》教学反思 杨家小学貟双锁 “自主探究，合作交流”是我校推行的教学模式，明确指出：学生是学习和发展的主体。数学课程必须根据学生身心发展和数学学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习

  • 2018-07-31